苏州昆山考编培训 笔试+面试 教师职业道德规范
昆山,玉山2023-07-18 11:09:13
9 次浏览昆山上元捷梯教育裴老师
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公司名称:昆山上元教育
具体地点:昆山捷梯
联系人:上元裴老师
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昆山教师考编培训,新时期教师职业道德规范的特征
自双减政策以来,教师编制越来越受教育从业者的青睐,考编人数逐步提升,进入编制,就意味着有一个铁饭碗,各种福利待遇都会好很多,这也是大多数人趋之若鹜的原因吧,昆山上元捷梯教育纵深考编培训10年,一对一精准教学,深度解析考试重难点,掌握考试技巧,带你上岸,今天讲一下笔试培训教师职业道德的内容
1.体现以人为本理念
体现了“以生为本”理念的主要有:“爱岗敬业”提出了“认真辅导学生”的要求;“关爱学生”指出了“关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生”的要求;“教书育人”提出了“循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”的要求。
2.坚持继承与创新相结合
“继承”:“爱岗敬业”“关爱学生”“为人师表”。
“创新”:
一是增列了“终身学习”的条目,这是要求教师不断学习、不断充实自己,反映了教师专业发展的必然要求。
二是把“保护学生安全”明确写入师德规范中,因为跟教师相比,学生是弱者,教师应该尽自己 大努力去保护学生的安全。
三是要求教师“自觉抵制有偿家教”,因为有些教师在正常的教学时间不专心工作,却在假期办培训班以增加收入,在社会上造成了很大的负面影响。
四是把“实施素质教育”“促进学生全面发展,不以分数作为评价学生的唯一标准”等吸收到师德规范中。
3.倡导性要求与禁止性规定相结合
除了第六条“终身学习”以外,前五条中均由提倡性和禁止性两部分内容组成,而且禁止性要求都是在每一条的 后一句话体现。
4.他律与自律相结合
从他律走向自律是师德建设的 终目的。
昆山上元捷梯教育自09年建校以来,专注教师考编培训,圆无数学生教师编制梦
特色一对一教学,精准辅导笔试和面试,师资强大,授课老师有10年以上教学经验,5年以上从事考编培训,教育教学理论丰富,教学经验丰富,曾获取省内特级教师,一级教师称号,对考试出题把控度高,带学生上岸率大大提升,是目前非常好的考编培训机构
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