成人高考政治考点整理（1

马克思主义是时代的产物★★ 1. 马克思主义产生于（19世纪40年代中期）。2. 三大工人运动：法国里昂起义、英国“人民宪章”运动、德国西里西亚工人起义。3. 马克思主义产生的客观条件：资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化。4. 马克思主义产生的阶级基础：工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争。 马克思主义对人类文明成果的继承与创新★★★ 1. 直接理论来源及其代表人物 （1）马克思主义哲学——德国古典哲学——黑格尔和费尔巴哈——辩证法和唯物主义 （2）政治经济学——英国古典政治经济学——亚当·斯密和大卫·李嘉图——劳动价值论 （3）科学社会主义——英法两国空想社会主义——圣西门、傅里叶和欧文——空想社会主义学说 2. 自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。 马克思主义在实践中不断发展★★ 1.《哲学的贫困》和《共产党宣言》标志着马克思主义的公开问世。2. 改革开放以来，我们党开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义。 马克思主义的科学内涵★★★ 1. 马克思主义的科学内涵：马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，是关于工人阶级和人类解放的科学。2. 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，政治经济学揭示了资本主义的发展规律处于核心地位的则是科学社会主义理论。 马克思主义理论特征及品质★★★ 1. 马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的（科学性和革命性的统一）。2. 革命性：彻底的批判精神、鲜明的政治立场。3. 马克思主义的理论品质是（与时俱进）。 马克思主义的社会理想★★★ 1. 马克思主义的社会理想是推翻资本主义、实现社会主义和共产主义。2. 高理想：实现共产主义，是长期的远大的理想；共同理想：走中特色道路，把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 马克思主义是行动的指南★★ 1. 把马克思主义作为行动指南，必须从客观存在的实际情况出发，不能从马克思主义的一般原理出发。 2. 在中国现时代，把马克思主义作为行动的指南，就是要用马克思主义的立场、观点、方法来研究和解决我国改革开放和现代化建设中的实际问题。 学习马克思主义的目的和根本方法★★ 1. 简述学习马克思主义的目的： （1）树立正确的世界观、人生观、价值观。 （2）掌握认识世界和改造世界的伟大工具。 （3）全面提高人的素质。 2. 学习马克思主义的根本方法：理论联系实际。 3. 要做到理论联系实际，在实际工作中必须反对经验主义和教条主义两种倾向。 世界是统一的物质世界★★★ 1. 哲学的基本问题，包含两个方面： （1）第一方面：思维与存在谁是第一性（物质和意识谁是本原）：唯物主义——物质第一性；唯心主义——意识第一性。 （2）第二方面：思维和存在的同一性问题：可知论——世界可以认识；不可知论——世界不可能或不可能彻底认识。 2. 唯物主义三种形态： （1）古代朴素唯物主义（原子论、元气说） （2）近代形而上学唯物主义（原子是本原、机械运动） （3）辩证唯物主义和历史唯物主义（物质是万物本原） 3. 唯心主义的两种形态： （1）主观唯心主义：“存在就是被感知”“物是感觉的集合”“心外无物”“天地万物皆在吾心中”。 （2）客观唯心主义：“理在事先”“绝对精神”是世界的本原。 4. 一元论：承认世界的统一性；二元论：否认世界的统一性。 物质的定义及特性★★ 1. 列宁指出，物质是不依赖于我们的意识而存在，并为我们的意识所反映的客观实在性。2. 物质的唯一特性是客观实在性。 物质的属性★★★ 1. 物质的根本属性、存在方式和固有属性是（运动）。 2. 形而上学：否认物质的运动和运动的绝对性，主张没有运动的物质。 3. 唯心主义：否认物质是运动的承担者或主体，主张没有物质的运动。 4. 唯物辩证法：世界上的事物都是绝对运动和相对静止的统一，是动中有静，静中有动。 时间和空间★★ 1. 时间是物质运动的持续性、顺序性。具有（一维性）如“盛年不重来，一日难再晨” 2. 空间是物质运动的广延性、伸张性。 3. 辩证唯物主义的观点：时间和空间是绝对和相对、无限和有限的统一